In Switzerland, patient education in rheumatology faces challenges, despite national advances following the development of the concept of self-management support by the Federal Office of Health. Yet it is a fundamental pillar of rheumatic disease management, meeting the needs of both patients and healthcare professionals. It helps to improve the overall quality of care and is recommended by the European Alliance of Associations for Rheumatology (EULAR). Training in PE needs to be strengthened, as does the evaluation of programmes, which must take account of the specific nature of rheumatic diseases. An integrated, patient-centered approach is essential to overcome these obstacles and promote PE in rheumatology.
En Suisse, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) en rhumatologie rencontre des défis malgré des avancées nationales à la suite de l’élaboration du concept de soutien à l’autogestion par l’Office fédéral de la santé publique. C’est pourtant un pilier fondamental de la prise en charge des maladies rhumatismales répondant aux besoins à la fois des patients et des professionnels de la santé. Elle permet une amélioration globale de la qualité des soins et est recommandée par l’Alliance européenne des associations de rhumatologie (EULAR). La formation en ETP nécessite d’être renforcée, tout comme l’évaluation des programmes devant intégrer la spécificité des pathologies rhumatismales. Une approche intégrée et axée sur le patient est essentielle pour surmonter ces obstacles et promouvoir l’ETP en rhumatologie.