Studies assessing the burden of families in the second year of the COVID-19-pandemic and the need for support are scarce. Burden, negative and positive changes, resources, and the need for support during the COVID-19-pandemic of a representative sample of 1,087 parents (52,0 % female; mean age 40,4) of minors in Germany were assessed in December 2021. We used a mixed-method approach.More than 50 % percent of parents were burdened about the development of the pandemic (58,5 %), restrictions in activities outside (54,8 %), the mental health of others (54,0 %), and social distance (53,7 %). Parents reported negative changes in partnership (esp. increase in conflicts and crises; 29,4 %), school development (esp. deterioration of school performance; 25,7 %), and mental health of children (38,1 %). In retrospect, over one-third of the parents saw a need for better political communication (36,0 %) and financial support (34,1 %) during the pandemic. In December, 23,8 % of parents still reported the need for support: financial (51,3 %), social (26,6 %), and psychotherapy for themselves (25,8 %). However, parents reported positive changes, especially within the family, feelings of gratitude and new attitudes. Social interaction and positive activities were identified as resources. In the second year of the pandemic, parents experienced much burden and needed support. Interventions and policies should be more targeted and needs-oriented.
Zusammenfassung Nur wenige Studien erfassen die Belastungen von Familien im zweiten Jahr der COVID-19- Pandemie sowie den Bedarf nach Unterstützungsangeboten. Eine repräsentative Stichprobe mit 1.087 Eltern (52,0 % weiblich; Alter M = 40,4) minderjähriger Kinder wurde im Dezember 2021 in Deutschland bezüglich ihrer Belastungen, negativer und positiver Veränderungen, Ressourcen und ihres Bedarfs an Unterstützung während der COVID-19-Pandemie mittels eines mixed-method Ansatzes befragt. Über die Hälfte der Eltern waren stark belastet durch Sorgen bezüglich der weiteren Pandemieentwicklung (58,5 %), Einschränkungen in außerhäuslichen Aktivitäten (54,8 %), der psychischen Gesundheit von Anderen (54,0 %) und sozialer Distanz (53,7 %). Negative Veränderungen bezüglich der Partnerschaft (v. a. Zunahme von Konflikten und Krisen; 29,4 %), schulischer Entwicklung (v. a. Verschlechterung der Schulleistung; 25,7 %) und psychischer Gesundheit der Kinder (38,1 %) wurden berichtet. Über ein Drittel der Eltern wünschten sich rückblickend, bezogen auf die COVID-19- Pandemie, eine bessere politische Kommunikation (36,0 %) und finanzielle Unterstützung (34,1 %). Im Dezember 2021 gaben noch 23,8 % der Eltern Unterstützungsbedarf an, vor allem finanziell (51,3 %), sozial (26,6 %) sowie Psychotherapie für sich selbst (25,8 %). Eltern berichteten von positiven Veränderungen insbesondere innerhalb der Familie, von Gefühlen von Dankbarkeit und dem Erlangen neuer Einstellungen. Ressourcen stellten das sozialeMiteinander und positive Aktivitäten dar. Ein hoher Anteil der Eltern war auch im zweiten Jahr der COVID-19-Pandemie stark belastet und benötigte Unterstützungsangebote. Die Ergebnisse ermöglichen es, zielgerichtete und bedarfsorientierte Interventionen sowie politische Maßnahmen abzuleiten.
Keywords: COVID-19-Pandemie; COVID-19-pandemic; Familien; Ressourcen; Unterstützungsbedarf; elterliche Belastung; families; need for support; parental burden; resources.