Introduction: On 2 October 2020, a violent storm (Alex) reached the French Riviera and caused significant damage in three inhabited valleys in the hinterland of the city of Nice. Entire populations were exposed to prolonged stress (no means of communication, electricity nor water) and were particularly at risk of suffering from psychological consequences. We first hypothesized that a majority of children would experience an acute stress reaction. However, we also hypothesized that their clinical expression would differ depending on their developmental age. Thus, we aimed to evaluate, according to the child's level of development, the presence of acute stress symptoms.
Methods: Consecutive interviews with the child/adolescent and his/her parents were conducted by child and adolescent psychologists and psychiatrists to assess symptomatology following storm Alex (from day 1 to day 3). Each interview assessed nine classes of symptoms that have been compared according to age-groups.
Results: 116 children have been evaluated (0.2-17.6 years, mean 9.1). The 0-5-years-old showed more agitation as well as developmental regression than children aged 6-11 (p = .011, p = .045) and 12-18 years (p < .001, p < .001). Anxiety was reported more frequently among the 6-11 years old than the 0-5 years children (p = .018). Overall, the interviewed children presented at least one manifestation of acute stress after the storm (94% for the 0-5 years; 83% for the 6-11 years and 74% for the 12-18 years).
Discussion: The results highlight the high rate of acute stress symptoms in a natural disaster context, their specificity depending on children's age. Therefore; it emphasizes the need to develop, improve and validate specific assessment tools. Scheduled follow-up evaluations will help to understand, after a natural disaster, the long-term stress response in children, paving the way for targeting early, intensive, specific and multidisciplinary symptomatic treatment approaches.Trial registration: ClinicalTrials.gov identifier: NCT04850924.
Highlights: Acute stress symptoms in children and adolescents are very frequent in the context of exposure to a natural disaster with specifications depending on the developmental age.
Introducción: El 2 de octubre de 2020, una violenta tormenta (Alex) llegó a la Riviera francesa y causó daños importantes en tres valles habitados en el interior de la ciudad de Niza. Poblaciones enteras estuvieron expuestas a un estrés prolongado (sin medios de comunicación, electricidad ni agua) y corrían un especial riesgo de sufrir consecuencias psicológicas. Primero planteamos la hipótesis de que la mayoría de los niños experimentarían una reacción de estrés agudo. Sin embargo, también planteamos la hipótesis de que su expresión clínica diferiría según su etapa de desarrollo. Así, nuestro objetivo fue evaluar, de acuerdo con el nivel de desarrollo del niño, la presencia de síntomas de estrés agudo.Métodos: Psicólogos y psiquiatras de niños y adolescentes realizaron entrevistas consecutivas con el niño/adolescente y sus padres para evaluar la sintomatología posterior a la tormenta Alex (del día 1 al día 3). Cada entrevista evaluó nueve clases de síntomas que se compararon según grupos etarios.Resultados: Se han evaluado 116 niños (0,2-17,6 años, media 9,1). Los niños de 0 a 5 años mostraron más agitación y regresión del desarrollo que los niños de 6 a 11 años (p = 0,011, p = 0,045) y de 12 a 18 años (p < 0,001, p < 0,001). La ansiedad se reportó con mayor frecuencia entre los niños de 6 a 11 años que entre los de 0 a 5 años (p = 0,018). En general, los niños entrevistados presentaron al menos una manifestación de estrés agudo después de la tormenta (94% para los 0-5 años; 83% para los 6-11 años y 74% para los 12-18 años).Discusión: Los resultados destacan la alta tasa de síntomas de estrés agudo en un contexto de desastre natural, su especificidad dependiendo de la edad de los niños. Por lo tanto; esto enfatiza la necesidad de desarrollar, mejorar y validar herramientas de evaluación específicas. Las evaluaciones de seguimiento programadas ayudarán a comprender, la respuesta al estrés a largo plazo en los niños después de un desastre natural, allanando el camino para el abordaje de tratamientos sintomáticos tempranos, intensivos, específicos y multidisciplinarios.
简介: 2020 年 10 月 2 日，一场猛烈的风暴（亚历克斯）抵达法国里维埃拉，并对尼斯市腹地三个居民区山谷造成重大破坏。整个人群长期处于应激之下（没有通讯、电和水），尤其面临遭受心理后果的风险。我们首先假设大多数儿童会经历急性应激反应。然而，我们还假设他们的临床表现会根据他们的发育年龄而有所不同。因此，我们旨在根据儿童的发育水平评估急性应激症状的存在。.
方法: 儿童和青少年心理学家和精神科医生对儿童/青少年及其父母进行连续访谈，以评估风暴亚历克斯后（从第 1 天到第 3 天）的症状。每次访谈评估了已根据年龄组进行比较的九类症状。.
结果: 对 116 名儿童进行了评估（0,2-17,6 岁，平均 9,1岁）。与 6-11 岁 (p = .011, p = .045) 和 12-18 岁 (p<.001, p<.001) 的儿童相比，0-5 岁儿童表现出更多的焦虑和发育退行。 6-11 岁儿童比 0-5 岁儿童更频繁地报告焦虑（p = .018）。总体而言，受访儿童在风暴后至少呈现出一种急性应激表现（0-5 岁为 94%；6-11 岁为 83%，12-18 岁为 74%）。.
讨论: 结果强调了自然灾害背景下急性应激症状的高发生率，其特异性取决于儿童的年龄。所以，它强调需要开发、改进和验证具体的评估工具。计划的后续评估将有助于了解自然灾害后儿童的长期应激反应，为针对早期、强化、特异性和多学科对症治疗方法铺平道路。.
Keywords: Natural disaster; acute stress; child and adolescent psychiatry; psychotrauma.
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