Therapeutic patient education (TPE) aims to help patients acquire or maintain the skills they need to best manage their lives with a chronic disease. Through a scientometric analysis of the literature, we identified the most influential bibliographic data related to TPE research that have strengthened the field and increased its effectiveness. These were studies from the fields of education, philosophy, psychology, anthropology and medical sociology. We have conducted a meta-analysis that has demonstrated the effectiveness of TPE for the management of obesity and diabetes on biological and psychological parameters. It allowed patients to improve their knowledge, their therapeutic adherence and their sense of self-efficacy.
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. À travers une analyse scientométrique de la littérature, nous avons identifié les données bibliographiques les plus influentes, relatives à la recherche en ETP, qui ont permis de renforcer le domaine et augmenter son efficacité. Ce sont des études issues des sciences de l’éducation, de la philosophie, de la psychologie, de l’anthropologie et de la sociologie médicale. Nous avons mené une méta-analyse qui a permis de démontrer l’efficacité de l’ETP pour la prise en charge de l’obésité et du diabète sur les paramètres biologiques et psychologiques. Elle a permis aux patients d’améliorer leurs connaissances, leur adhérence thérapeutique et le sentiment d’efficacité personnelle.