Introduction: It is required to have validated instruments in health science students that identify unhealthy habits and assess the impact of educational interventions and programs aimed at promoting a healthy lifestyle.
Objective: To evaluate the validity and reliability of an instrument to measure medical students' lifestyles.
Methods: A lifestyle questionnaire was developed using the Delphi technique by a group of experts. The final questionnaire was applied to 332 students of the School of Medicine of the Ricardo Palma University in 2017. A preliminary examination was carried out to assess preconditions for construct validityincluding the correlation matrix, the Kaiser Meyer Olkin statistic, and the Bartlett sphericity test. Factor analysis was used for construct validity, and the possible resulting factors were extracted through the principal component analysis. Cronbach's alpha coefficient was calculated to assess the instrument reliability.
Results: In this study, 41.6% of participants were men with a mean age of 20 years (standard deviation = 3). The preconditions for the factor analysis were a Kaiser Meyer Olkin coefficient = 0.773 and a significant Bartlett sphericity test. For the 47 items of the final questionnaire, the factor analysis showed an explained variance of 56.7% with eigenvalues greater than one. Cronbach's alpha was 0.78. The final questionnaire could assume values between -23 to 151 points. Based on a cut point of 71 points, the prevalence of students with an unhealthy lifestyle was 73.6%.
Conclusion: The developed instrument has acceptable validity and reliability to measure lifestyle in medical students. For external validation, studies in other university populations are suggested.
Introducción: Se requiere contar con instrumentos validados en estudiantes de ciencias de la salud que permitan identificar hábitos no saludables, junto con evaluar el impacto de intervenciones y programas educativos destinados a promover un estilo de vida saludable.
Objetivo: Evaluar la validez y fiabilidad de un instrumento para medir el estilo de vida en estudiantes de la carrera de medicina humana.
Método: Se elaboró un cuestionario sobre estilos de vida desarrollado mediante la técnica Delphi entre un grupo de expertos. El cuestionario final resultante fue aplicado a una población de 332 estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de una universidad peruana en el año 2017. Se realizó una exploración para evaluar las condiciones previas para ejecutar la validez de constructo, incluyendo la evaluación de la matriz de correlaciones, el estadístico Kaiser Meyer Olkin y la prueba de esfericidad de Bartlett. Para la validez de constructo se empleó el análisis factorial y se extrajeron los posibles factores resultantes por medio del análisis de componentes principales. Para demostrar la fiabilidad del instrumento se calculó el coeficiente α de Cronbach.
Resultados: El 41,6% de los participantes fueron varones. La edad media fue de 20 años (desviación estándar 3). Las condiciones previas al análisis factorial fueron un coeficiente Kaiser Meyer Olkin de 0,773 y una prueba de esfericidad de Bartlett significativa. El análisis factorial sobre los 47 ítems del cuestionario final obtuvo una varianza explicada de 56,7% con autovalores superiores a 1. El valor del α de Cronbach fue de 0,78. El cuestionario final puede tomar valores entre -23 hasta 151 puntos. Sobre la base de un punto de corte de 71 puntos, la prevalencia de estudiantes con un estilo de vida no saludable fue de 73,6%.
Conclusión: El instrumento desarrollado tiene validez y fiabilidad aceptable para medir el estilo de vida en estudiantes de medicina. Se sugiere la validación externa en otras poblaciones universitarias.
Keywords: medical; reproducibility of results; students; surveys and questionnaires; lifestyle.