Background: The novel coronavirus-19 (COVID-19) pandemic is a collective crisis that imposed an abrupt and unprecedented impact on college students, as universities were closed with little warning. Paired with the challenges associated with physical distancing (e.g. economic stress, job loss, food insecurity, housing challenges) and the simultaneous need to balance continued and new academic demands, impact will be wide-ranging. It is critical to determine the structure of the impact of this heterogeneous stressor (e.g. health concerns, pandemic worry, financial concerns) for prevention and intervention planning. Objective: Through an existing recruitment pipeline we were in a unique position to study the wide-ranging reach of this pandemic in a cohort of students for whom their university experiences were like no other cohort in history. Method: Data were collected from students who were in their third year of college during the onset of the pandemic; of the N = 1,899 in the cohort who were invited to participate in this COVID-related survey, 897 (47.2%) completed measures of impact between May and July of 2020. Results: A series of confirmatory and exploratory models were fit to examine the structure of the pandemic-related domains. Following estimation of a single-factor model, a correlated five factors model, as well as two second-order factor structures, the five correlated factors (exposure, worry, housing/food instability, social media, substance use) model was found to represent the data most appropriately, while producing an interpretable solution. Conclusions: These measurement model analyses set the stage for future research to examine how these correlated factors impact psychiatric, substance, and academic outcomes in this vulnerable population.
Antecedentes: La nueva pandemia de coronavirus-19 (COVID-19) es una crisis colectiva que impuso un impacto abrupto y sin precedentes en los estudiantes universitarios, ya que las universidades se cerraron con poco aviso. Junto con los desafíos asociados al distanciamiento físico (por ejemplo, el estrés económico, la pérdida de empleo, la inseguridad alimentaria, los problemas de vivienda) y la necesidad simultánea de equilibrar las demandas académicas continuas y nuevas, el impacto será de gran alcance. Es fundamental determinar la estructura del impacto de estos estresores heterogéneos (por ejemplo, las preocupaciones de salud, la preocupación por la pandemia, las preocupaciones financieras) para la planificación de la prevención y la intervención.Objetivo: A través de una línea de reclutamiento existente, nos encontramos en una posición única para estudiar el amplio alcance de esta pandemia en una cohorte de estudiantes para quienes sus experiencias universitarias fueron como ninguna otra cohorte en la historia.Método: Se recogieron datos de estudiantes que estaban en su tercer año de universidad durante el inicio de la pandemia; de los N = 1.899 de la cohorte que fueron invitados a participar en esta encuesta relacionada con la COVID, 897 (47,2%) completaron las medidas de impacto entre mayo y julio de 2020.Resultados: Se ajustaron una serie de modelos confirmatorios y exploratorios para examinar la estructura de los dominios relacionados con la pandemia. Tras la estimación de un modelo de un solo factor, un modelo correlacionado de cinco factores, así como dos estructuras factoriales de segundo orden, se encontró que el modelo de cinco factores correlacionados (exposición, preocupación, inestabilidad de la vivienda/alimentación, medios sociales, uso de sustancias) representaba los datos de forma más adecuada, a la vez que producía una solución interpretable.Conclusiones: Estos análisis del modelo de medición sientan las bases para futuras investigaciones que examinen cómo estos factores correlacionados impactan en los resultados psiquiátricos, de sustancias y académicos en esta población vulnerable.
背景: 最新的冠状病毒19 (COVID-19) 疫情是一种集体危机, 对大学生造成了前所未有的巨大冲击, 因为大学毫无预警地关闭了。再加上与身体隔离相关的挑战 (例如, 经济压力, 失去工作, 食品不安全, 住房挑战) 以及同时需要平衡持续的和新的学术需求, 影响将是广泛的。对于预防和干预计划而言, 确定这种不同应激源 (例如健康考虑, 疫情担忧, 财务问题) 影响的结构至关重要。目的: 通过我们所处独特位置的现有招募渠道, 在史无前例的有这样大学经历的大学生群体中研究此次疫情的广泛影响。方法: 从疫情开始时大学三年级的学生中收集数据; 在受邀参加此COVID相关调查的N =1,899的人群中, 有897 (47.2％) 人完成了2020年5月至7月之间对影响的测量。结果: 一系列验证性和探索性模型适合于考查疫情相关域的结构。在估计单因素模型, 相关性五因素模型以及两个二阶因素结构之后, 发现五个相关因素 (暴露, 担忧, 住房/食品不稳定, 社交媒体, 药物使用) 的模型最合适地代表了数据, 同时给出了可解释的解决方案。结论: 这些测量模型分析为将来的研究奠定了基础, 以考查这些相关因素如何影响这一弱势群体的精神病学, 药物和学术成果。.
Keywords: COVID-19; college students; pandemic; race and sex differences; traumatic stress.
© 2021 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group.