Introduction: The study analyzes social and gender health realities regarding access to public health systems in the Argentine interior. Objective: to analyze the relationship between social determinants, gender, with inequities of access in frequent users of the public health system in a region of Argentina.
Methods: Descriptive, cross-sectional and analytical study, data collected between March and November 2018 by maximum variation sampling, with analysis of absolute, relative frequencies, standard error, confidence intervals; Multivariate logistic regression analysis with 95% CI and statistical significance of p <0.05.
Results: With an n = 345, in an adjusted model, being a woman increased the risk of having problems in accessing the health system 2.2 times more (p = 0.032). People with a primary education level or less are 2.4 times more at risk of paying values equal to or greater than $ 71.4 for health care in the public health system compared to those with a higher educational level (p = 0.000). No statistically significant associations were found between urban / rural location, with the variables of inconveniences in access to health care and out-of-pocket spending.
Conclusion: Social inequities measured by level of education and gender have a negative impact on the scope of the right to universal access to health in the analyzed population. It is recommended to review state initiatives that seek to reduce health inequities from a perspective of social and gender determinants.
Introducción: El estudio analiza realidades sanitarias sociales y de género en cuanto al acceso a los sistemas públicos de salud del interior argentino. Objetivo: analizar la relación entre determinantes sociales, género, con inequidades de acceso en usuarios frecuentes del sistema público de salud de una región de Argentina.
Métodos: Estudio descriptivo, transversal y analítico, datos relevados entre marzo y noviembre del 2018 por muestreo de variación máxima, con análisis de frecuencias absolutas, relativas, error estándar, intervalos de confianza; análisis multivariado de regresión logística con IC del 95% y significancia estadística de p<0,05.
Resultados: Con un n=345, en modelo ajustado, el ser mujer aumento 2,2 veces más el riesgo de tener inconvenientes en el acceso al sistema de salud (p=0,032). Las personas con nivel educativo primario o menor tienen 2,4 veces más de riesgo de pagar valores iguales o mayores a 71,4 dólares por atención en salud en sistema sanitario público con respecto a los de mayor nivel educativo (p=0,000). No se encontraron asociaciones estadísticamente significativas entre localización urbana/rural, con las variables de inconvenientes en el acceso a la atención de salud y el gasto de bolsillo.
Conclusión: Las inequidades sociales medido por nivel de educación y género tienen un impacto negativo en el alcance del derecho al acceso universal de salud en población analizada. Se recomienda revisar iniciativas estatales que busquen reducir inequidades en salud desde un enfoque de determinantes sociales y de género.
Keywords: social inequity; health services; disparities in health care; gender inequality.
Universidad Nacional de Córdoba