Determinants of mental health professionals' attitudes towards recovery: A review

Can Med Educ J. 2020 Sep 23;11(5):e62-e73. doi: 10.36834/cmej.61273. eCollection 2020 Sep.

Abstract

Objective: The attitudes of mental health professionals towards consumers' recovery are far more pessimistic than what is needed for the recovery-orientation to truly permeate systems of care. It has become pressing to depict determinants for these attitudes and how they evolve during professionalization. This, in the hopes to adjust not only medical education, but also ongoing training of professionals.

Methods: A systematic search of PubMed and PsycINFO databases was conducted, yielding a net 15 303 records. Twenty-two publications from specific educational journals and reference lists were added. Finally, thirty-four full texts were read, from which twenty-two articles were included.

Results: From the reviewed studies emerged five main determinants: profession, education, age, clinical experience, and nature of the contact with consumers. Traditional clinical placements during residency, negative experiences with acute patients, younger age and the professional attitudes of psychiatrists seem to all be determining factors for professionals' pessimistic attitudes towards recovery.

Conclusions: This review found specific determinants for attitudes in recovery and four out of five can be acted upon. For a recovery-orientation to be implemented across our mental health system, we formulate recommendations within the Canadian context for revision of curriculum, recovery-specific training, and operationalisation through state/provincial technical assistance centers.

Objectif: L’attitude des professionnels en santé mentale envers le rétablissement des clients est beaucoup plus pessimiste qu’il ne le faut pour qu’une approche axée sur le rétablissement s’intègre réellement aux systèmes de soins. Il est urgent de décrire les facteurs déterminants de ces attitudes et la façon dont ils se développent durant le parcours professionnel, dans l'espoir d’adapter non seulement l’enseignement de la médecine, mais également la formation continue des professionnels.

Méthodes: Une recherche systématique des bases de données PubMed et PsycINFO a été réalisée et a identifié 15 303 enregistrements nets. Vingt-deux autres publications ont été incluses, provenant de revues spécifiques en éducation médicale et des listes de référence. La lecture des titres et résumés des enregistrements a retenu 34 articles. Après lecture intégrale de ces derniers, vingt-deux articles ont été sélectionnés pour cette revue.

Résultats: L'examen des études a révélé cinq principaux facteurs déterminants : la profession, l’éducation, l’âge, l’expérience clinique et la nature du contact avec les clients. Les stages cliniques traditionnels durant la résidence, les mauvaises expériences avec les patients en phase aiguë, un âge plus jeune et les attitudes professionnelles des psychiatres semblent tous être des facteurs déterminants de l'attitude pessimiste qu'entretiennent les professionnels envers le rétablissement.

Conclusions: Cette revue de littérature a révélé des facteurs déterminants précis en ce qui a trait aux attitudes envers le rétablissement et il est possible de donner suite à quatre sur cinq d'entre eux. Afin de mettre en œuvre une approche axée sur le rétablissement dans l’ensemble de notre système de soins en santé mentale, nous avons formulé des recommandations pour la révision des programmes d’enseignement applicables au contexte canadien, la formation centrée sur le rétablissement et l’opérationnalisation de ces recommandations par l'entremise de centres de soutien technique dans les états ou provinces.

Publication types

  • Review