Background: We aimed to analyze which medical school experiences contribute to success in an increasingly competitive CaRMS match.
Methods: We surveyed all matched University of Saskatchewan 2019 medical graduates on characteristics of their applications: number of program applications, interviews obtained, experiences (research, volunteer, leadership), awards and money spent on the residency match process, and qualitative reflections on the process. Using published CaRMS statistics based on number of positions versus applicants, specialties were divided into high availability/low demand (HA) (e.g. family and internal medicine) and low availability/high demand (LA) (e.g. dermatology and emergency medicine). Quantitative results were analyzed using descriptive statistics, chi-square and t-tests, and qualitative results thematically.
Results: Data from 27 of 94 matched students were included. LA applicants were more likely to report at least one research project on their CV (66.67% among LA vs. 15.38% among HA, n = 27, χ2 = 8.640, p = 0.013), with a greater number of research presentations (mean=3.75 presentations vs. 2.07, t (25) = -2.251, p = 0.033). LA applicants had more elective weeks outside Saskatchewan (mean 11.75 weeks vs. 7.40 weeks, t (25) = -2.532, p = 0.018). Other application variables were not different between groups. Some students endorsed broader electives strategies, others (especially in surgical disciplines) supported narrower ones. Students reported travel, financial burden, document submission, and uncertainty as the greatest match process stressors.
Conclusions: LA applicants cited more research projects and presentations, spent more elective weeks outside Saskatchewan, but were otherwise similar to HA applicants. Further studies should be done on student factors in the residency match process.
Objectif: Nous visions à analyser quelles expériences durant le course de médecine contribuent à la réussite d’un jumelage de plus en plus compétitif par le CaRMS.
Méthodes: Nous avons enquêté à propos des caractéristiques des candidatures de tous les diplômés en médecine jumelés en 2019 à l’Université de la Saskatchewan: nombre de demandes effectuées, les entrevues obtenues, les expériences (recherche, bénévolat, leadership), les prix et les sommes dépensées sur le CaRMS, et leurs réflexions qualitatives sur le processus du CaRMS. À l’aide des statistiques publiées par le CaRMS fondées sur le nombre de postes par rapport au nombre de candidats, les spécialités ont été réparties en haute disponibilité/faible demande (HA) (p. ex., médecine familiale et interne) et faible disponibilité/demande élevée (LA) (p. ex., dermatologie et médecine d’urgence). Les résultats quantitatifs ont été analysés à l’aide de statistiques descriptives, chi carré et tests t, et les résultats qualitatifs ont fait l’objet d’une analyse thématique.
Résultats: Les données de 27 des 94 étudiants appariés ont été incluses. Les candidats LA étaient plus susceptibles de déclarer au moins un projet de recherche sur leur CV (66,67 % parmi les LA c. 15,38 % chez les HA, n = 7, χ2 = 8,640, p = 0,013), avec un nombre supérieur de présentations de recherche (moyenne = 3,75 présentations c. 2,07, t (5) = -2,251, p = 0,033). Les candidats LA avaient davantage de semaines de stages à option à l’extérieur de la Saskatchewan (moyenne 11,75 semaines c. 7,4 semaines, t (25) = -2,532, p = 0,018) Les autres variables des candidatures ne différaient pas entre les groupes. Certains étudiants souscrivaient à des stratégies de stages à option plus élargies, d’autres (plus particulièrement dans les disciplines chirurgicales) soutenaient des stratégies plus ciblées. Les étudiants ont signalé que les déplacements, le fardeau financier, la soumission de documents et l’incertitude comme les plus importants facteurs de stress du processus du CaRMS.
Conclusions: Les candidats LA ont cité davantage de projets et de présentations de recherche, davantage de semaines de stages à option à l’extérieur de la Saskatchewan et plus de dépenses encourues en lien avec les stages à option, mais étaient autrement semblables aux candidats HA. D’autres études devront être réalisées sur les facteurs étudiants dans le jumelage du CaRMS.
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