Background. The phenomenon of accidents during the university course is a public health problem. Students spend a lot of time at university and in structure for training. This this leads them to be exposed to biological, chemical and ergonomic risk of accidents or occupational diseases. Aim. The aim of this study is to describe accidents that occurred to students of Sapienza University in Rome during the period 2010-2015. Materials and Methods. Retrospective study conducted on a cohort of students from Sapienza University in the years 2010-2015. As a source of data was used register of accidents reported by the students. Results. During the period considered, injuries were recorded in 791 students, mainly female (71.8%). Nursing students were the most affected (92.8%), followed by medical students (5.7%) and finally students of other faculties (1.5%). Point wounds were the most frequent (n=462) representing 58.4% of the total and occur mainly at the wrist and hand (n=380); the second most frequent type of injury is contact with biological liquid (n=159) followed by contusions (n=72), the most affected site in this case are the head and the face (n=81; n=23). Contusions often also involve multiple regions (n=17). In lesser numbers there are also the distortions (n=55), and fractures (n=26) the most frequent first ankle and foot (25.5%), the second most frequent wrist and hand (34.6%) The incidence of accidents ranged from 0.079% in 2011 to 0.161% in 2012. Conclusion. There is a need to design measures for more intensive specific training on biomedical students, especially nursing students, as the most exposed category, in order to reduce the accident phenomenon. Particular attention should be paid to the safe handling of sharp objects. It would be beneficial to include in the course of teaching lessons aimed at security and greater awareness of the risk.
Il fenomeno degli infortuni durante il percorso universitario rappresenta un problema di salute pubblica. Gli studenti trascorrono molto tempo all’università e nelle strutture per i tirocini. Questo li porta ad essere esposti a rischi di tipo biologico, chimico, ergonomico, potenzialmente causa di infortuni, o malattie professionali. Obiettivo. L’obiettivo del presente studio è quello di descrivere gli infortuni occorsi agli studenti della Sapienza di Roma durante il periodo 2010-2015. Materiali e Metodi. Studio di natura retrospettiva, condotto su una coorte di studenti dell’Università Sapienza frequentanti negli anni dal 2010 al 2015. Come fonte di dati si è utilizzato il registro degli infortuni denunciati dagli studenti stessi, gestito ed aggiornato dalla Sede del Rettorato della Sapienza di Roma. Risultati. Nel periodo considerato sono stati registrati infortuni in 791 studenti, prevalentemente di genere femminile (71.8%). Gli studenti in scienze infermieristiche sono i più colpiti (92.8%), a seguire vi sono gli studenti di medicina (5.7%) e per finire studenti di altre facoltà (1.5%). Le ferite da punta sono le più frequenti (n=462) rappresentando il 58.4 % del totale e si verificano principalmente a livello del polso e della mano (n=380); il secondo tipo di infortunio più frequente è il contatto con liquido biologico (n=159) seguito dalle contusioni (n=72), la sede più interessata da è la testa e il volto (n=81; n=23). Le contusioni interessano spesso anche regioni multiple (n=17). In minor numero si presentano anche le distorsioni (n=55), e fratture (n=26) le prime più frequenti a caviglia e piede (25.5%), le seconde più frequenti a polso e mano (34.6%) L’incidenza di infortuni va dallo 0.079% del 2011 allo 0.161 % del 2012. Conclusioni. Emerge la necessità di progettare misure per una formazione specifica più intensa sugli studenti con particolare attenzione agli studenti in infermieristica, in quanto classe maggiormente esposta, al fine di ridurre il fenomeno infortunistico. Particolare attenzione andrebbe posta alla gestione in sicurezza di oggetti appuntiti e taglienti. Utile sarebbe l’inserimento nel percorso di studio di insegnamenti mirati alla sicurezza e ad una maggiore consapevolezza del rischio.
Keywords: University; injuries; nurses; students.
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