Introduction of an Ultrasound Course Based on Peer-Tutoring - An Update on the Blended Learning Basic Course Sonography Abstract. Following the introduction of the new Swiss learning objectives catalogue 'PROFILES', the ability to carry out simple ultrasound examinations has become mandatory for undergraduates. Thanks to a collaboration between the Bern Institute of Primary Health Care and the 'Young Sonographers' SGUM section, the SGUM's classic-format basic abdomen teaching module has been changed into a 'blended learning' teaching format with 'peer tutoring'. It is particularly intended for students and junior doctors. Since the beginning of 2019, local 'Young Sonographers' subsections have gradually introduced the basic ultrasound course for students at four different Swiss universities. This article describes the implementation of the 'Blended Learning Basic Sonography Course' in Switzerland and the current student peer tutor activity at Swiss universities. We discuss the project's successes and current challenges, the Young Sonographers section, and look into the future of ultrasound training in Switzerland.
Zusammenfassung. Mit der Einführung des neuen Schweizer Lernzielkatalogs «PROFILES» wird die Fähigkeit, einfache sonografische Untersuchungen durchzuführen, bereits von Studierenden im Grundstudium gefordert. Durch eine Kollaboration des Berner Instituts für Hausarztmedizin und der SGUM-Sektion «Young Sonographers» wurde der klassische SGUM-Grundkurs des Moduls Abdomens in ein «Peer-Tutoring»-basiertes «Blended-Learning»-Lehrformat umgestaltet, das sich gezielt an Studierende sowie Assistenzärztinnen und -ärzte richtet. Der Basiskurs Sonografie wurde seit Jahresbeginn 2019 sukzessive an mittlerweile vier Schweizer Universitäten durch lokale Untersektionen der Young Sonographers für Studierende eingeführt. Dieser Artikel beschreibt die Implementierung des «Blended-Learning Basiskurs Sonografie» in der Schweiz und die aktuelle Aktivität der studentischen Peer-Tutoren an Schweizer Hochschulen. Wir diskutieren Erfolgsfaktoren und aktuelle Herausforderungen des Projekts sowie der Sektion Young Sonographers und blicken in die Zukunft der Ultraschallausbildung in der Schweiz.
Keywords: Basic ultrasound course; Basiskurs Sonografie; Blended Learning; Cours de base en échographie; Peer-Tutor; Schweizerische Gesellschaft für Ultraschall in der Medizin (SGUM); Société suisse d’échographie en médecine (SGUM); Swiss Society for Ultrasound in Medicine (SGUM); Ultraschall-Ausbildung; Ultrasound training; Young Sonographers (YS); apprentissage mixte; blended learning; formation en échographie; jeunes échographisteurs (YS); peer tutor; tuteur pair.