[Teaching and Training in Robot-assisted Surgery]

Zentralbl Chir. 2020 Jun;145(3):271-277. doi: 10.1055/a-1156-4357. Epub 2020 Jun 4.
[Article in German]

Abstract

The development and proliferation of robot-assisted surgery has greatly extended the field of minimally invasive surgery. Thus, this necessitates the development of adequate training programs to prepare surgeons for the operating room of the future. Transferring established and proven methods of training and assessment in aviation could help robotic training programs become more effective, efficient and safer. Simulation is a safe and cost-effective way of training and in addition may improve operating room performance. Proctoring and flying doctor models are established concepts, especially for advanced training. This review summarises current developments in robotic surgical training and teaching and may help to start a controversial discussion.

Robotergestützte Operationsmethoden haben die minimalinvasive Chirurgie nachhaltig beeinflusst und werden auch in Zukunft ihren Stellenwert einfordern. In der Folge sind strukturierte Trainingsprogramme essenziell, um Chirurgen für den Operationssaal der Zukunft bestmöglich vorzubereiten. Eine Anlehnung an Programme aus dem Bereich der Aviatik scheinen hierbei sinnvoll und können die Ausbildung mit speziellem Augenmerk auf Effektivität, Effizienz sowie Patientensicherheit nachhaltig beeinflussen. In diesem Zusammenhang konnten simulationsgestützte Ausbildungskonzepte und OP-Workshops bereits ihre Sicherheit sowie positive Kosteneffektivität fachübergreifend aufzeigen. Proctoring und sog. Flying-Doctor-Modelle sind weitere wichtige Konzepte vor allem in der fortgeschrittenen Weiterbildung. Dieser Artikel gibt eine Übersicht der aktuellen Entwicklungen zum Thema Training und Teaching in der robotergestützten Chirurgie und möge als Grundlage für eine kontroverse Diskussion dienen.

Publication types

  • Review

MeSH terms

  • Humans
  • Robotic Surgical Procedures*
  • Surveys and Questionnaires