Objective: A comprehensive, integrated support programme for new international students of medicine has been developed, implemented and evaluated at the Charité. The objectives of the programme were improved social integration, orientation on the study program and Charité campus, as well as qualification in medical specialist language. Project outline: The "Charité Orientation Module for International Students" (ChOIS) was designed by a working group with a variety of expertise in the field of international students. The programme has three stages: Recruitment (specific invitation on matriculation); Orientation week before semester start; and Parallel events during the first semester. ChoOIS was piloted in the Winter Semester 2015/16 and, following evaluation, continued in a modified form in the Summer Semester 2016. Key features were: Welcome and social integration by faculty welcome-events and student group activities; Orientation on the study program, on teaching infrastructures at the Charité and on student life in Berlin by senior medical students; and Training in language for medical communication and bedside teaching by professional lecturers. Results: Results of evaluations conducted after the orientation weeks, at the end of the semester and retrospectively in the 3rd semester produced high approval ratings of the individual features of the ChOIS-programme and of the programme as a whole by participating students. Discussion: A comprehensive, integrated support programme for new international students of medicine has been developed and implemented. The ChOIS-programme can serve as a practice model to guide other medical faculties. In future, a programme that goes beyond the start of the course and includes more involvement by senior students would be desirable.
Zielsetzung: Für internationale Medizinstudierende wurde an der Charité Berlin ein umfassendes, integriertes Unterstützungsprogramm für den Studienbeginn entwickelt, implementiert und evaluiert. Programmziele waren Verbesserung von sozialer Integration, Orientierung im Studium und am Studienort sowie medizinspezifische, sprachliche Qualifizierung. Projektbeschreibung: Das „Charité Orientierungsmodul für Internationale Studierende“ (ChOIS) wurde von einer Arbeitsgruppe mit verschiedenen Expertisen zum Thema internationale Studierende als dreistufiges Programm konzipiert: Rekrutierung (gezielte Einladung bei der Immatrikulation); Orientierungswoche vor Semesterbeginn; und Begleitende Veranstaltungen während des 1. Semesters. ChOIS wurde im Wintersemester 2015/16 pilotiert und auf Basis der Evaluation im Sommeresemster 2016 modifiziert weitergeführt. Inhaltliche Schwerpunkte bildeten: Willkommen heißen und soziale Integration in Veranstaltungen der Fakultät Charité und gemeinsamen Aktivitäten der Studierenden; Orientierung in Studium, Charité-Lerninfrastruktur studentischem Leben in Berlin in Tutorien von Medizinstudierenden höherer Fachsemester; und Sprachtraining für medizinische Kommunikation durch professionelle Dozenten für medizinische Fachsprache.Ergebnisse: Die Evaluationen nach den Orientierungswochen, zum Ende des Semesters und rückblickend aus dem 3. Semester ergaben eine große Zustimmung zu den einzelnen Elementen des ChOIS-Programms und dem Programm insgesamt seitens der teilnehmenden Studierenden. Diskussion: Es wurde erfolgreich ein umfassendes, integriertes Unterstützungsprogramm für internationale Medizinstudierende zum Studienstart konzipiert und implementiert. Das ChIOS-Programm kann anderen Medizinischen Fakultäten als Praxismodell der Orientierung dienen. Für die Zukunft sind ein über den Studienbeginn hinausgehendes Programm und die stärkere Einbeziehung von internationalen Studierenden aus höheren Semestern wünschenswert.
Keywords: international students; preparation courses; undergraduate medical education.