Aus den Diskussionen der letzten Jahre zu den Psychotherapierichtlinien, der Reform der Psychotherapieaus- und -weiterbildung sowie zu evaluativen und qualitätssichernden Maßnahmen in der Praxis ergab sich bereits der positive Effekt einer stärkeren Beteiligung vieler Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten an praxisbezogenen Forschungs- und Evaluationsbemühungen 1. Das in Großbritannien im gesamten Gesundheitssystem eingesetzte Konzept des Improving Access to Psychological Therapies (IAPT) 2 3 als Orientierung nehmend haben z. B. die Hochschul- und Ausbildungsambulanzen für Psychotherapie eine gemeinsame Datenerhebungs- und Auswertungsplattform (KODAP) zur koordinierten Evaluation der Psychotherapie sowie zur Schaffung einer deutschlandweiten Forschungsdatenplattform für Klinische Psychologie und Psychotherapie initiiert (z. B. 4). Ähnliche Überlegungen zur Umsetzung und zum Einsatz zu routinemäßigen Erhebungen gibt es bei weiteren Psychotherapieverbänden (z. B. DGVT) und Organisationen (z. B. DKPM), wenn auch mit unterschiedlich intensiven Implementationsbemühungen 5 6 7.