Aim: The aim of the study was to describe the quality of life of Polish adolescents living in a big city and to investigate whether there are differences in this respect between girls and boys. Moreover, we would like to compare the results concerning the quality of life of the screened adolescents from Krakow with those of their European peers.
Material and methods: The survey was carried out in 2013-2015 in 17 middle schools in Krakow based on anonymous auditorium questionnaires. The analysis included the responses of 1387 pupils - 686 girls and 701 boys. In order to assess the quality of life, the Polish version of the international KIDSCREEN-27 questionnaire was used. Five dimensions of the quality of life (Qol) were analyzed. The specific dimensions of Qol were analyzed using 0-100 point scales, as well as T-scores standardized for the European population.
Results: The mean values for five dimensions of quality of life assessed by the KIDSCREEN-27 questionnaire ranged from 54 pts. to 65 pts. (maximum score 100 pts.). However, the results for the Polish adolescents were lower when compared to their European peers. The greatest differences in the level of Qol between Polish adolescents and their European peers involved the following dimensions: Psychological Well-being and School Environment. On average, girls scored their Qol lower than boys in three out of five dimensions (Physical Well-being, Psychological Well-being, Autonomy & Parents; p<0.001). Additionally, using the norm data for the Polish population (sex and age specific), more girls than boys were classified as having low Qol regarding the School Environment (23.5%vs 14.8%; p<0.001).
Conclusions: Polish adolescents scored their Qol lower than their European peers. The quality of life for girls was significantly lower than of boys, except for the relation with their friends and peers (Social Support & Peers).
Cel: Celem pracy była ocena jakości życia adolescentów zamieszkujących w dużym mieście oraz ocena różnic w jakości życia pomiędzy dziewczętami i chłopcami. Ponadto, porównano wyniki jakości życia badanych adolescentów z wynikami uzyskanymi przez ich europejskich rówieśników.
Materiał i metody: Badanie zrealizowano w latach 2013-2015 w 17 gimnazjach w Krakowie w oparciu o anonimowe ankiety audytoryjne. Do analizy włączono 1387 uczniów – 686 dziewcząt i 701 chłopców. Do oceny jakości życia wykorzystano polską wersję międzynarodowego kwestionariusza do badania jakości życia dzieci i młodzieży KIDSCREEN-27. Analizowano 5 wymiarów jakości życia. Dla poszczególnych wymiarów jakości życia uwzględniono w analizie wyniki surowe przeliczone na skalę od 0 -100 pkt oraz standaryzowane na populację europejską (T-score).
Wyniki: Średnia jakość życia młodzieży oceniona kwestionariuszem KIDSCREEN-27 mieściła się w przedziale 54 pkt − 65 pkt (maksymalny wynik 100 pkt), jednak wyniki te były niższe niż ich rówieśników z populacji europejskiej. Największe różnice w poziomie jakości życia pomiędzy badaną młodzieżą, a ich europejskimi rówieśnikami dotyczyły wymiarów: samopoczucie psychiczne i środowisko szkolne. Przeciętnie dziewczęta niżej oceniały swoją jakość życia niż chłopcy w 3 z 5 wymiarów (samopoczucie fizyczne, samopoczucie psychiczne niezależność i rodzice; p<0,001). Dodatkowo, po odniesieniu do norm polskich dla płci i wieku, również znacząco więcej dziewcząt niż chłopców miało niską jakość życia w wymiarze dotyczącym środowiska szkolnego (23,5% vs 14,8%; p<0,001).
Wnioski: Badana młodzież gimnazjalna niżej oceniała swoją jakość życia w porównaniu do ich europejskich rówieśników. Jakość życia badanych dziewcząt była znacząco niższa niż chłopców z wyjątkiem oceny dotyczącej relacji z przyjaciółmi i rówieśnikami.
Keywords: KIDSCREEN; Krakow; adolescents; quality of life; sex.