Objective: To develop a framework for a successful rural family medicine training program and to assess the potential for a rural family medicine residency training program using the Weyburn and Estevan areas of Saskatchewan as test sites.
Design: A mixed-method design was used; however, the focus of this article was on the qualitative data collected. Questions formulated for the semistructured interviews evolved from the literature.
Setting: Rural Saskatchewan.
Participants: Community physicians and representatives from the Sun Country Regional Health Authority, the Saskatchewan Ministry of Health, and the University of Saskatchewan.
Methods: The data were documented during the interviews using a laptop computer, and the responses were reviewed with participants at the end of their interviews to ensure accuracy. The qualitative data collected were analyzed using inductive thematic analysis.
Main findings: Through the analysis of the data several themes emerged related to implementing a rural family medicine residency training program. Key predictors of success were physical resources, physician champions, physician teachers, educational support, administrative support, and other specialist support. Barriers to the development of a rural family medicine training site were differing priorities, lack of human resources, and lack of physical resources.
Conclusion: A project of this magnitude requires many people at different levels collaborating to be successful.
Objectif: Élaborer un cadre d’application pour un programme de formation efficace en médecine familiale rurale et évaluer la possibilité d’utiliser les régions de Weyburn et d’Estevan en Saskatchewan comme sites d’essai.
Type d’étude: Étude utilisant des méthodes mixtes; toutefois cet article porte surtout sur les données qualitatives recueillies. Les questions utilisées dans les entrevues semi-structurées s’inspiraient de la littérature.
Contexte: La Saskatchewan rurale.
Participants: Médecins communautaires et représentants de la Sun Country Regional Health Authority, du ministère de la Santé de la Saskatchewan et de l’Université de la Saskatchewan.
Méthodes: Les données ont été enregistrées à l’aide d’un ordinateur portable durant les interviews et les réponses ont été révisées en présence des participants à la fin des interviews pour s’assurer de leur exactitude. Les données qualitatives recueillies ont été analysées par analyse thématique inductive.
Principales observations: L’analyse des données a fait ressortir plusieurs thèmes en rapport avec la création d’un programme de résidence en médecine familiale en milieu rural. Les principaux prédicteurs de succès étaient les ressources physiques, des médecins convaincus, des enseignants médecins, un soutien éducationnel et administratif, et le soutien d’autres spécialistes. Les obstacles à la création d’un tel programme étaient l’existence de priorités différentes et le manque de ressources humaines et physiques.
Conclusion: La réussite d’un projet de cette ampleur requiert la collaboration de plusieurs intervenants à différents niveaux.