We conduct a trans-sectional descriptive study to explore in 565 college students' prejudice attitude and social distance toward gay and lesbians (GL) people. We use a scale to measure prejudice and other scale to measure Social Distance. Participants show moderate levels of prejudice and social distance (SD) towards GLB people. Men's (M=104.5, DT= 27.47) shows significant more prejudice than woman's (M=98.8, DT= 23.41). Men's (M=22.7, DT= 7.00) shows more SD than women's (M=21.1, DT= 5.41). Those participants that attend regularly church services shows more prejudice and SD than those than not. The analysis of this findings strength the importance of incorporate sexual diversity issues in the curriculum to eradicate those prejudice to homosexual community.
Se realizó un estudio descriptivo transversal con el propósito de explorar actitudes de rechazo y distancia social hacia las personas gays y lesbianas (GL) en 565 universitarios. Se utilizó una escala para medir Prejuicio y otra escala para medir Distancia Social. Los participantes reflejaron niveles moderados de prejuicio y distancia social (DS) hacia las personas gays y lesbianas. Los varones (M=104.5, DT= 27.47) mostraron significativamente más prejuicio que las mujeres (M=98.8, DT= 23.41). Los hombres (M=22.7, DT= 7.00) mostraron significativamente mayor DS que las mujeres (M=21.1, DT= 5.41). Las personas que asisten con regularidad a la iglesia mostraron más prejuicio y DS que los que no asisten. Se analiza importancia de incluir el tema de la diversidad sexual a través del currículo para desmontar prejuicios hacia la comunidad homosexual.