Objective: To assess the psychometric properties of the Spanish version of the Vecú et Santé Perçue de l'Adolescent (VSP-A) in terms of reliability and validity.
Design: Cross-sectional study.
Setting: Pilot study parallel to the European Kidscreen project. Two secondary schools, one public and one private, were selected for their suitability in Barcelona and Gerona (Catalonia, Spain). The sample unit was the classroom.
Participants: A sample of 354 adolescents aged 12 to 18 years old was selected.
Main measurements: The Spanish VSP-A questionnaire was administered, and again a week later to check its test-retest stability. The KINDL questionnaire was administered in parallel.
Results: The response rate was 82% (n=291). The Spanish version of the VSP-A showed good internal consistency and acceptable test-retest reliability (Cronbach's alpha: 0.69-0.92, intraclass correlation coefficient [ICC]: 0.69-0.74) in most domains. Domains measuring a similar concept in the VSP-A and KINDL had closer correlation coefficients than those measuring different constructs (P<.05), which demonstrates its convergent validity. Girls had worse self-perceived health than boys (lower vitality, physical and emotional well-being and self-esteem, and a lower general score on the VSP-A; p<.01). These differences were more obvious in older teens (16-18 years old).
Conclusions: The Spanish VSP-A showed good psychometric properties and results were consistent with the original French version. The results mean we have an adequate HRQL instrument for teens and for use in primary care and public health.
Objetivo: Evaluar las propiedades psicométricas de la versión española del Vecú et Santé Perçue de l’Adolescent (VSP-A) en términos de fiabilidad y validez.
Diseño: Estudio transversal.
Emplazamiento: Estudio piloto paralelo al proyecto europeo Kidscreen. Se seleccionaron por conveniencia 2 colegios de enseñanza secundaria (ESO, bachillerato y ciclos formativos) y de titularidad pública y privada en Barcelona y Gerona. La unidad muestral fue el aula.
Participantes: Se seleccionaron 354 adolescentes entre 12 y 18 años.
Mediciones principales: Se administró la versión española del VSP-A. Se volvió a administrar 1 semana después para analizar su estabilidad (test-retest). De forma paralela se administró el cuestionario KINDL.
Resultados: La proporción de respuesta obtenida fue del 82% (n = 291). La versión española del VSP-A presentó una consistencia interna y una estabilidad testretest aceptables (α de Cronbach, 0,69-0,92 y coeficiente de correlación intraclase, 0,69-0,74) en la mayoría de sus dimensiones. Las dimensiones del VSP-A que miden un constructo similar a las del KINDL presentaron correlaciones más elevadas que las dimensiones que miden constructos diferentes (p < 0,05), lo que apoya su validez convergente. Las chicas presentaron peor salud percibida que los chicos (menos energía, bienestar emocional, bienestar físico y autoestima y una puntuación global en el VSP-A más baja; p < 0,01). Estas diferencias fueron más evidentes en los de más edad (16-18 años).
Conclusiones: La versión española del VSP-A ha mostrado buenas propiedades psicométricas. Los resultados son consistentes en la versión original francesa y permiten disponer de un instrumento de calidad de vida relacionada con la salud para adolescentes adecuado para uso en atención primaria y salud pública.