Objective: To assess the construct validity and reliability of the Trabajo en Equipo en Cirugía (TECS) questionnaire.
Method: The questionnaire was administered to 401 undergraduate students who were doing surgery practices at three universities. An exploratory factor analysis was performed on the first 200 observations, and a confirmatory factor analysis on the remaining ones. The reliability of the instrument was established with Cronbach's alpha.
Results: The average age of the study population was 22 years (± 1.4) and 65.5% were women. The factors "Student's disposition towards teamwork", "Structure of the work environment" and "Leadership and collaboration in the work team" showed excellent internal consistency with a Cronbach's alpha of 0.94. The results in the exploratory factor analysis showed adequate goodness of fit with the empirical data.
Conclusions: The TECS is a valid (content and construct) and reliable instrument to assess the quality of teamwork in surgery in medical students.
Objetivo: Realizar la validación de constructo y el análisis de confiabilidad del cuestionario Trabajo en Equipo en Cirugía (TECS).
Método: El cuestionario se aplicó a 401 estudiantes de pregrado que cursaban prácticas en cirugía en tres universidades. Sobre las primeras 200 observaciones se realizó un análisis factorial exploratorio, y sobre las restantes un análisis factorial confirmatorio. La confiabilidad del instrumento fue establecida con el alfa de Cronbach.
Resultados: La edad promedio de la población en estudio fue de 22 años (± 1.4) y el 65.5% eran mujeres. Los factores «Disposición del estudiante hacia el trabajo en equipo», «Estructura del ambiente de trabajo» y «Liderazgo y colaboración en el equipo de trabajo» mostraron una excelente consistencia interna, con un alfa de Cronbach de 0.94. Los resultados en el análisis factorial exploratorio mostraron una adecuada bondad de ajuste con los datos empíricos.
Conclusiones: El TECS es un instrumento válido (contenido y constructo) y confiable para evaluar la calidad del trabajo en equipo en cirugía en estudiantes de medicina.
Keywords: Medicine; Questionnaires; Surgery; Validity.