Competent, confident and caring laboratory animal caretakers, technicians and technologists (LAS staff) are vital for good animal welfare, high-quality science and a secure Culture of Care. This requires high-quality education, training, supervision and continuing professional development (CPD) of LAS staff. However, there is a lack of harmonisation regarding how this education and training is conducted among European countries, and nor are there recommendations adapted to Directive 2010/63/EU. Therefore, FELASA and EFAT established a working group with the task of establishing recommendations for education, training and CPD for LAS staff. The working group established five different levels (LAS staff levels 0-4), defining the required level of competence and attitude, as well as suggesting educational requirements for reaching each level. Defining these levels should help to ensure that appropriate educational and CPD activities are in place, and to enable employers and LAS staff to determine the level and career stage attained. Furthermore, proper assessment of competencies and effective CPD schemes for all relevant staff should be established. Regulators should support this by setting standards for competence assessment and ensuring that they are consistently applied. In addition, establishments should involve the LAS staff in defining and developing the Culture of Care. The Animal Welfare Body should be involved and have oversight of education, training and CPD. These recommendations will contribute to harmonisation and increased quality of education, training and CPD, as well as provide clearer career pathways for LAS staff, helping to ensure high standards of animal welfare and science.
Il est essentiel de disposer de techniciens animaliers et de soigneurs s’occupant des animaux de laboratoire (personnel de SAL) compétents, confiants et attentionnés pour assurer le bien-être des animaux, une science de haute qualité et une culture de soins sûre. Cela nécessite un cycle de formation initiale, une supervision et une formation professionnelle continue (FPC) de qualité du personnel des SAL. La manière dont ces formations initiales et continues sont prodiguées manque toutefois d’harmonisation entre les pays européens, et il n’existe pas non plus de recommandations adaptées à la directive 2010/63/UE. C’est pourquoi la FELASA et l’EFAT ont créé un groupe de travail chargé d’établir des recommandations de formation initiale et continue à l'intention du personnel œuvrant dans le domaine des SAL. Le groupe de travail a établi cinq niveaux différents (niveaux SAL 0–4), définissant le niveau de compétence et d’aptitude requis, en suggérant les exigences de formations permettant d’atteindre chaque niveau. La définition de ces niveaux devrait contribuer à assurer la mise en place d’activités de formation initiale et continue adéquates et permettre aux employeurs et au personnel de SAL de déterminer le niveau et le stade de carrière atteints. En outre, une évaluation appropriée des compétences et des programmes de FPC efficaces devraient être établis pour tout le personnel concerné. Les organismes de réglementation devraient soutenir cette démarche en établissant des normes d’évaluation des compétences et en s’assurant qu’elles soient appliquées de manière cohérente. Les établissements devraient également faire participer le personnel des SAL à la définition et au développement de la culture des soins. L’Organe de protection des animaux devrait être impliqué et avoir un certain pouvoir de supervision sur la formation initiale et continue. Ces recommandations contribueront à l’harmonisation et à l’amélioration de la qualité de la formation initiale et continue, ainsi qu’à la mise en place de parcours professionnels plus clairs pour le personnel des SAL, contribuant ainsi à garantir des normes élevées en matière de bien-être des animaux et de science.
Kompetente, souveräne und umsichtige Versuchstierpfleger, -techniker und -technologen (LAS-Personal – Laboratory Animal Service) sind für den Tierschutz, eine qualitativ hochstehende Forschung und eine zuverlässige Culture of Care unerlässlich. Dies erfordert eine hochwertige Ausbildung, Schulung, Überwachung und kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung von LAS-Personal. Es fehlt jedoch an einer Harmonisierung des Modus der Umsetzung dieser Aus- und Weiterbildung in den europäischen Ländern, und es gibt auch keine an die Richtlinie 2010/63/EU angepassten Empfehlungen. Daher haben FELASA und EFAT eine Arbeitsgruppe mit dem Ziel der Ausarbeitung von Empfehlungen für die Aus- und Weiterbildung von LAS- Personal eingerichtet. Die Arbeitsgruppe legte fünf verschiedene Niveaus fest (LAS-Personal-Niveaus 0–4) und definierte das erforderliche Kompetenz- und Haltungsniveau sowie die Bildungsanforderungen für das Erreichen jedes Niveaus. Die Festlegung dieser Niveaus soll dazu dienen, dass geeignete Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen durchgeführt werden, und Arbeitgebern und LAS-Mitarbeitern die Möglichkeit geben, das erreichte Niveau und die erreichte Karrierestufe zu bestimmen. Darüber hinaus sollten eine angemessene Bewertung der Kompetenzen und wirksame Weiterbildungsprogramme für alle betroffenen Mitarbeiter eingeführt werden. Der Gesetzgeber sollte dies unterstützen, indem er Standards für die Kompetenzbeurteilung festlegt und sicherstellt, dass diese konsequent angewendet werden. Darüber hinaus sollten die Einrichtungen das LAS-Personal in die Definition und Entwicklung der Culture of Care einbeziehen. Die Tierschutzbehörde sollte eingebunden werden und die Aufsicht über Aus-, Fort- und Weiterbildung haben. Diese Empfehlungen dürften zur Harmonisierung und Verbesserung der Qualität von Aus-, Fort- und Weiterbildung beitragen und klarere Karrierepfade für LAS-Mitarbeiter schaffen, die dazu beitragen, hohe Standards im Tierschutz und in der Forschung zu gewährleisten.
Es fundamental contar con unos cuidadores, técnicos y tecnólogos de animales de laboratorio (personal LAS) competentes, seguros y atentos para un buen bienestar animal, una ciencia de alta calidad y una Cultura del Cuidado segura. Esto requiere una educación, formación, supervisión y un Desarrollo Profesional Continuo (DPC) de alta calidad del personal de LAS. No obstante, existe una falta de armonización sobre cómo se lleva a cabo esta educación y formación entre los países europeos, y no existen recomendaciones adaptadas a la Directiva 2010/63/UE. Por tanto, FELASA y EFAT crearon un grupo de trabajo a fin de establecer recomendaciones para la educación, la formación y el DPC del personal de LAS. El grupo de trabajo estableció cinco niveles diferentes (niveles 0–4 del personal de LAS), definiendo el nivel requerido de competencia y actitud, así como sugiriendo los requisitos educativos para alcanzar cada nivel. La definición de estos niveles debería ayudar a garantizar la realización de actividades educativas y de DPC adecuadas, y permitir a los empleadores y al personal de LAS determinar el nivel y la etapa profesional alcanzados. Asimismo, debe establecerse una evaluación adecuada de las competencias y planes eficaces de DPC para todo el personal relevante. Los organismos reguladores deben respaldar esto estableciendo normas para la evaluación de la competencia y asegurándose de que se aplican de forma coherente. Además, los establecimientos deben implicar al personal de LAS en la definición y el desarrollo de la Cultura del Cuidado. El Organismo de Bienestar Animal debe participar y supervisar la educación, la formación y el DPC. Estas recomendaciones contribuirán a la armonización y al aumento de la calidad de la educación, la formación y el DPC, así como a proporcionar unas trayectorias profesionales más claras para el personal de LAS, ayudando de este modo a garantizar unos niveles elevados de bienestar animal y ciencia.
Keywords: Education; policy; teaching and training.