Objective: This study examined the protective role of self-esteem and perceived emotional intelligence on mental health problems in Spanish adolescents during COVID-19 pandemic.
Design: Participants (N = 139; Mage = 13.83 years, SD = 0.96; 63.8% female) completed measures before the outbreak of COVID-19 (T1) and during the first wave of the pandemic in Spain (T2).
Main outcome measures: Participants self-reported emotional intelligence, self-esteem, mental health problems and suicidal behavior.
Results: Adolescent mental health problems were equally affected by COVID-19 pandemic according to gender, age and lockdown conditions. Adolescents with low levels of emotional intelligence and self-esteem at T1 showed a significant decrease in self-reported anxiety, depression, stress and suicidal behavior at T2. However, adolescents with average or high levels of emotional intelligence and self-esteem at T1 showed no significant changes in mental health problems at T2. Self-esteem at T1 meditated the relationships between emotional intelligence at T1 (clarity and repair) and emotional symptoms at T2 (depression, anxiety and stress). Furthermore, the relationship between self-esteem and anxiety symptoms was moderated by the number of people living together during COVID-19 lockdown.
Conclusion: Our findings highlight the protective role of pre-pandemic development of self-esteem and emotional intelligence in mitigating the impact of COVID-19 outbreak on adolescent mental health during the pandemic.
Objectif: Cette étude a examiné le rôle protecteur de l'estime de soi et de l'intelligence émotionnelle perçue sur les problèmes de santé mentale chez les adolescents espagnols pendant la pandémie de COVID-19.Conception: Les participants (N= 139; AM= 13,83 ans, ET= 0,96; 63,8% de femmes) ont rempli des formulaires avant l'apparition du COVID-19 (T1) et pendant la première vague de la pandémie en Espagne (T2).Principales mesures des résultats: Les participants ont auto-évalué l'intelligence émotionnelle, l'estime de soi, les problèmes de santé mentale et le comportement suicidaire.Résultats: Les problèmes de santé mentale des adolescents ont été affectés de manière égale par la pandémie de COVID-19 selon le sexe, l'âge et les conditions de confinement. Les adolescents ayant des niveaux faibles d'intelligence émotionnelle et d'estime de soi à T1 ont montré une diminution significative de l'anxiété, de la dépression, du stress et du comportement suicidaire autodéclarés à T2. Cependant, les adolescents ayant des niveaux moyens ou élevés d'intelligence émotionnelle et d'estime de soi à T1 n'ont montré aucun changement significatif des symptômes de santé mentale à T2. L'estime de soi à T1 a médité les relations entre l'intelligence émotionnelle à T1 (clarté et réparation) et les symptômes émotionnels à T2 (dépression, anxiété et stress). De plus, la relation entre l'estime de soi et les symptômes d'anxiété a été modérée par le nombre de personnes vivant ensemble lors du confinement de COVID-19.
Conclusion: Nos résultats soulignent le rôle protecteur du développement pré-pandémique de l'estime de soi et de l'intelligence émotionnelle atténuant l'impact de l'épidémie de COVID-19 sur la santé mentale des adolescents pendant la pandémie.
Keywords: COVID-19; emotional symptoms, suicidal behavior, moderated meditation model; political health restrictions; psychological mechanism.
© 2022 The Author(s).