Que devraient enseigner les éducateurs pour améliorer les soins de santé préventifs?

Affiliations

• ¹ Professeur agrégé au Département de médecine familiale de l'Université McGill à Montréal (Québec). roland.grad@mcgill.ca.
• ² Professeure agrégée au Département de médecine familiale et communautaire de l'Université de Toronto (Ontario).
• ³ Professeur au Département de médecine familiale de l'Université de l'Alberta à Edmonton.
• ⁴ Professeur au Département de médecine familiale et au Département des sciences de la santé communautaire de l'Université de Calgary (Alberta).
• ⁵ Étudiant en médecine à l'Université McGill.
• ⁶ Professeur agrégé au Département de médecine interne et au Département des sciences de la santé communautaire de l'Université du Manitoba à Winnipeg, et au Département d'hématologie et d'oncologie médicale à ActionCancer Manitoba; il est également scientifique adjoint à l'Institut de recherche d'ActionCancer Manitoba.
• ⁷ Directrice adjointe de recherche au Département de médecine familiale de l'Université de l'Alberta à Edmonton.
• ⁸ Professeur émérite et directeur émérite du Centre de santé et de culture au Département de médecine familiale de l'Université de l'Alberta.
• ⁹ Directrice du volet Rôle du médecin et directrice du Centre de pédagogie au Campus Outaouais de la Faculté de médecine de l'Université McGill.