Background: Life-space mobility (LSM), as the extent of mobility within one's environment, is a key for successful aging and has become a relevant concept in gerontology and geriatric research. Adequate assessment instruments are needed to identify older persons with LSM restrictions, and to initiate, adapt or evaluate intervention strategies.
Objective: To systematically identify, describe and analyze the psychometric properties of LSM questionnaires, with a special focus on their availability in the German language.
Methods: A systematic literature search was conducted in PubMed, PsycINFO, Cochrane Library, CINAHL, and Web of Science. Studies that examined at least one psychometric property of LSM questionnaires published up to August 2021 were included and evaluated based on the consensus-based standards for the selection of health measurement instruments (COSMIN) guidelines.
Results: This study included 37 validation studies describing 13 different LSM questionnaires. Methodological quality and comprehensiveness of validations were heterogeneous. Based on comprehensive and high-quality results, four LSM questionnaires stood out: the University of Alabama at Birmingham life-space assessment (UAB-LSA), life-space assessment in persons with cognitive impairment (LSA-CI), interview-based and proxy-based versions of the life-space assessment in institutionalized settings (LSA-IS), all of them available in the German language.
Conclusion: This systematic review provides a concise overview of available LSM questionnaires and their psychometric properties to facilitate the selection for use in clinical practice and research. The UAB-LSA and LSA-CI for community settings and the interview-based or proxy-based LSA-IS for institutional settings were found to be the most appropriate LSM questionnaires.
Zusammenfassung: HINTERGRUND: Life-space-Mobilität (LSM) als das Ausmaß der Mobilität in der Umgebung ist ein Schlüssel für erfolgreiches Altern und hat sich zu einem relevanten Konzept in der Gerontologie und Geriatrie entwickelt. Geeignete Assessment-Instrumente werden benötigt, um ältere Personen mit Einschränkungen in der LSM zu identifizieren und Interventionen einzuleiten, anzupassen oder zu evaluieren. ZIEL: Systematische Identifikation, Beschreibung und Analyse psychometrischer Eigenschaften von LSM-Fragebögen und deren Verfügbarkeit in deutscher Sprache.
Methoden: Eine systematische Literatursuche in PubMed, PsyCINFO, Cochrane Library, CINAHL und Web of Science wurde durchgeführt. Bis August 2021 publizierte Studien zu psychometrischen Eigenschaften von LSM-Fragebögen wurden eingeschlossen und basierend auf den „Consensus-based standards for the selection of health measurement instruments“(COSMIN)-Richtlinien bewertet.
Ergebnisse: Diese Studie schloss 37 Validierungsstudien für 13 verschiedene LSM-Fragebögen ein. Die methodische Qualität und der Umfang der Validierungen waren heterogen. Basierend auf umfassenden und qualitativ hochwertigen Ergebnissen sind 4 Fragebögen hervorzuheben: „University of Alabama at Birmingham life-space assessment“ (UAB-LSA), „Life-space assessment in persons with cognitive impairment“ (LSA-CI), interview- und proxybasierte Versionen des „Life-space assessment in institutionalized settings“ (LSA-IS), die alle in Deutsch verfügbar sind.
Diskussion: Dieses systematische Review gibt einen kompakten Überblick über LSM-Fragebögen und deren psychometrische Eigenschaften. Als LSM-Fragebögen sind der UAB-LSA und der LSA-CI für kommunale Settings und der interview- oder proxybasierte LSA-IS für institutionelle Settings am besten geeignet.
Keywords: Aged; Diagnostic self-evaluation; Environment/spatial area; Mobility limitation; Validation.
© 2022. The Author(s).