Background: Exposure to violence during childhood can have an adverse effect on health and well-being.
Aims: To determine the frequency of exposure to violence among ninth-grade high school students in Kars, Turkey, and violence-related factors. Also, to examine whether frequency of exposure to violence differed with respect to school type.
Methods: We included 1730 ninth-grade high school students in Kars in this cross-sectional study that used stratification and cluster sampling methods, and 2 questionnaires. The first questionnaire was used to determine the socioeconomic and sociodemographic characteristics of the students. The second questionnaire was the Exposure to Violence Scale. χ2 and backward logistic regression analyses were performed to determine the independent variables among potential risk factors and exposure to violence.
Results: Exposure to violence was found to have a prevalence of 65.8% among ninth-grade high school students. Binary analysis revealed that frequency of exposure to violence was differed significantly by type of high school, place of residence, type of family, and parents' occupational status. Backward logistic regression showed that type of high school and type of family were risk factors for exposure to violence.
Conclusion: The rates of exposure to violence were high among ninth-grade high school students in Kars. Preventive, protective and ameliorating intervention steps should be taken more seriously.
معدل انتشار التعرض للعنف والعوامل ذات الصلة به بين طلاب المدارس الثانوية في تركيا.
بن علي شاتاك، مولتهان إفران، فاديم كايا، ميليك إفران.
الخلفية: التعرض للعنف في مرحلة الطفولة قد يكون له تأثير سلبي على الصحة والعافية.
الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى تواتر التعرض للعنف بين طلاب المرحلة الثانوية في الصف التاسع في مدينة قارص، تركيا، والعوامل المرتبطة بالعنف. وفحص ما إذا كانت وتيرة التعرض للعنف تختلف باختلاف نوع المدرسة.
طرق البحث: أدرجنا 1730 طالبًا من طلاب الصف التاسع بالمدارس الثانوية في مدينة قارص في هذه الدراسة المقطعية التي استخدمت التقسيم الطبقي وطرق أخذ العينات العنقودية، واستبيانين. واستُخدم الاستبيان الأول في تحديد الخصائص الاجتماعية الاقتصادية والاجتماعية السكانية للطلاب. وكان الاستبيان الثاني هو مقياس التعرض للعنف. وأُجري اختبار مربع كاي (χ2) وتحليلات الانحدار اللوجستي العكسي لتحديد المتغيرات المستقلة بين عوامل الخطر المحتملة والتعرض للعنف.
النتائج: تبين أنَّ معدل انتشار التعرض للعنف بلغ 65.8٪ بين طلاب الصف التاسع بالمدارس الثانوية. وكشف التحليل الثنائي أن وتيرة التعرض للعنف تختلف اختلافًا كبيرًا حسب نوع المدرسة الثانوية ومحل الإقامة ونوع الأسرة والوضع المهني للوالدين. وأظهر الانحدار اللوجستي العكسي أنَّ نوع المدرسة الثانوية ونوع الأسرة من عوامل خطر التعرض للعنف.
الاستنتاج: كانت معدلات التعرض للعنف مرتفعة بين طلاب الصف التاسع بالمدارس الثانوية في مدينة قارص. وينبغي اتخاذ خطوات لتنفيذ تدخلات الوقاية والحماية والتحسين بمزيد من الجدية.
Prévalence de l'exposition à la violence et facteurs associés parmi les élèves du secondaire en Turquie.
Contexte: L'exposition à la violence pendant l'enfance peut avoir un effet négatif sur la santé et le bien-être.
Objectifs: Déterminer la fréquence de l'exposition à la violence parmi les élèves de neuvième classe d'enseignement (correspondant à l'âge de 15 ans) à Kars, en Turquie, et les facteurs liés à la violence. Il s'agissait par ailleurs d'examiner si la fréquence de l'exposition à la violence différait en fonction du type d'école.
Méthodes: Nous avons inclus 1730 élèves de cette classe du secondaire à Kars dans cette étude transversale qui a utilisé des méthodes de stratification et d'échantillonnage en grappes, ainsi que deux questionnaires. Le premier questionnaire a été utilisé pour déterminer les caractéristiques socioéconomiques et sociodémographiques des élèves. Le deuxième questionnaire était l'échelle d'exposition à la violence. Des analyses du χ2 et de régression logistique ascendante ont été réalisées afin de déterminer les variables indépendantes parmi les facteurs de risque potentiels et l'exposition à la violence.
Résultats: Il a été constaté que la prévalence de l'exposition à la violence s'élevait à 65,8 % chez les élèves de la neuvième classe d’enseignement. L'analyse binaire a révélé que la fréquence de l'exposition à la violence différait considérablement selon le type d'école secondaire, le lieu de résidence, le type de famille et le statut professionnel des parents. La régression logistique inverse a montré que le type d'école secondaire et le type de famille étaient des facteurs de risque pour l'exposition à la violence.
Conclusion: Les taux d'exposition à la violence étaient élevés parmi les élèves de cette classe du secondaire à Kars. Les mesures de prévention, de protection et d'amélioration des interventions devraient être prises plus au sérieux.
Keywords: Turkey; high school; students; violence.
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