Objective: this study analyzed the surgical resident's study profile by assessing the use of electronic media. 44.76% of the physicians agreed on participating.
Methods: observational, cross-sectional non-controlled study. Statistical analysis was performed using Pearson's correlation coefficient and the significance level for the statistical tests was p <0.001.
Results: 87.2% of the residents believed that it is interesting to use e-learning together with the classical theoretic classes. 45% of the interviewed claimed to spend more than 3 hours on the Internet daily.
Conclusion: residents recognize the importance of technology for education, but not as a way of replacing the traditional teaching methods.
Objetivo:: este trabalho analisou o perfil de estudo dos residentes em Cirurgia, caracterizando o uso das mídias eletrônicas, por meio de questionário padronizado, com índice de resposta de 44,76%.
Métodos:: estudo descritivo, observacional transversal, sem grupo controle. O coeficiente de correlação de Pearson foi usado para a análise estatística e o nível de significância adotado foi de p <0,001.
Resultados:: observou-se que 87,2% dos residentes julgaram interessante associar o e-learning às aulas teóricas. Sobre o tempo despendido no uso de tecnologia, 45% referiram usar internet mais de 3 horas por dia.
Conclusão:: a partir dessa pesquisa, pode-se observar que os residentes atribuem importância à tecnologia em sua formação, todavia sem substituir o ensino tradicional.