The novel coronavirus has added new anxieties and forms of grieving to the myriad practical and emotional burdens already present in the lives of underserved and uninsured immigrant families and communities. In this article, we relate our experiences since the COVID-19 crisis to the lessons we have learned over time as mental health professionals working with families in no-cost, student-managed community comprehensive health clinics in academic-community partnerships. We compare and contrast the learnings of flexibility of time, space, procedures, or attendance we acquired in this clinical community setting during regular times, with the new challenges families and therapists face, and the adaptations needed to continue to work with our clients in culturally responsive and empowering ways during the COVID-19 pandemic. We describe families, students, professionals, promotoras (community links), and IT support staff joining together in solidarity as the creative problem solvers of new possibilities when families do not have access to Wi-Fi, smartphones, or computers, or suffer overcrowding and lack of privacy. We describe many anxieties related to economic insecurity or fear of facing death alone, but also how to visualize expanding possibilities in styles of parenting or types of emotional support among family members as elements of hope that may endure beyond these unprecedented tragic times of loss and uncertainty.
El novedoso coronavirus ha agregado nuevas ansiedades y formas de duelo a la infinidad de cargas emocionales y prácticas ya presentes en las vidas de las familias y las comunidades de inmigrantes marginados que no tienen seguro. En este artículo, relacionamos nuestras experiencias desde la crisis de la COVID-19 con las lecciones que hemos aprendido en el transcurso del tiempo como profesionales de salud mental que trabajamos con familias en clínicas comunitarias de atención integral de la salud gratuitas y administradas por estudiantes en asociaciones académico-comunitarias. Comparamos y contrastamos los conocimientos de flexibilidad del tiempo, del espacio, de los procedimientos o de la asistencia que adquirimos en este entorno clínico comunitario durante momentos habituales con los nuevos desafíos que enfrentan las familias y los terapeutas, y las adaptaciones necesarias para continuar trabajando con nuestros pacientes de maneras que respondan a sus necesidades culturales y los empoderen durante la pandemia de la COVID-19. Describimos a las familias, a los alumnos, a los profesionales, a las promotoras (vínculos comunitarios) y al personal de asistencia en tecnologías informáticas que se han unido en solidaridad como solucionadores creativos de problemas ofreciendo nuevas posibilidades cuando las familias no tienen acceso a wifi, a teléfonos inteligentes o a computadoras, o sufren el hacinamiento y la falta de privacidad. Describimos muchas ansiedades relacionadas con la inseguridad económica o con el miedo de enfrentar la muerte solos, y también cómo visualizar la ampliación de posibilidades en los estilos de crianza o los tipos de apoyo emocional entre familiares como elementos de esperanza que pueden perdurar luego de estos tiempos trágicos de pérdida e incertidumbre sin precedentes.
对于部分移民家庭和其所在社区而言，服务匮乏，且没有保险，这样的生活本就有无数实际的和情感方面的负担，新冠疫情使得这种负担又增加了新的焦虑和新的形式的悲伤。在本文中，我们把从Covid-19危机以来的经验和家庭在免费、由学生管理的社区综合健康诊所中所得到的经验教训联系起来，这些经验是在我们作为心理健康专业人员在学术-社区合作伙伴关系下共同获得的。我们比较和对比灵活性的学习时间,空间, 程序或出勤，我们获得临床社区设置在固定的时间,家庭和治疗师面临新的挑战, 适应需要继续与我们和来访者一起在Covid-19大流行期间，不断采用根据文化特点响应和赋能。我们描述家庭、学生、专业人员、推广人员(社区链接)和IT支持人员团结在一起，作为创造性地解决问题的高手去开拓新可能性，特别当以下困难情况出现时：如家庭没有Wifi、智能手机或电脑，或遭受空间狭小和缺乏隐私。我们描述了许多与经济上的不安全感或独自面对死亡的恐惧相关的焦虑，但也描述了如何将育儿方式或家庭成员之间情感支持的类型进一步扩展，这些可能性被视为希望的元素，这些希望可能会在这些前所未有的损失和不确定的悲惨时刻之后继续支撑着人们。.
Keywords: COVID-19 Impact; COVID的影响; Community Clinic; Health Disparities; Immigrants; Latinx; Telehealth; Under-resourced; clínica comunitaria; de escasos recursos; desigualdad sanitaria; efecto de la COVID-19; inmigrantes; telemedicina; 健康差别; 社区诊所; 移民; 缺乏资源的; 远程健康诊疗.
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