The new project "International Medical Students" within the German Medical Students' Association (bvmd) aims at connecting local support programs for international medical students as well as the representation of their interests within the bvmd. Within the frame of this project, the first symposium "International Medical Students - Support Programs in Practical Application" took place from the 12th to the 14th of May 2017 at the Hannover Medical School (MHH). Through partaking in different workshops, 31 participants discussed the framework conditions of local work (i.e. curricula, tutorials, social offers, cooperation between faculty members and student body, legal aspects), common problems (i.e. addressing the target group, funding of support programs) and possible solutions (i.e. targeted advertisement, application for public funds). This report constitutes a summary of the results of these discussions. The feedback from the participants on the need for such a regular exchange and the format of the symposium was positive. However, there were requests for further thematic specification. Based on this feedback the next symposium is planned for 2018.
Das Projekt „Internationale Medizinstudierende“ ist ein junges Projekt innerhalb der Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland e.V. (bvmd). Es zielt auf die Vernetzung lokaler Supportprogramme für internationale Medizinstudierende sowie deren Interessenvertretung innerhalb der medizinischen Studierendenschaft ab. Im Rahmen dieser Arbeit fand vom 12. bis 14. Mai 2017 das erste Symposium „Internationale Medizinstudierende – Supportprogramme in der Praxis“ an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH) statt. Die 31 Teilnehmenden diskutierten in elf Workshops über die Rahmenbedingungen der lokalen Arbeit (Curricula, Tutorien, soziale Angebote, Kooperation zwischen Fakultät und Studierendenschaft, juristische Aspekte), häufige Problemlagen (Ansprache der Zielgruppe, Finanzierung von Supportprogrammen) und mögliche Lösungen (gezielte Werbung, Beantragung von öffentlicher Mitteln). Der vorliegende Bericht stellt eine Zusammenfassung der Ergebnisse dieser Diskussionen dar. Die Rückmeldungen der Teilnehmenden zum Bedarf solch eines regelmäßigen Austausches sowie dem Format des Symposiums waren positiv, allerdings wurde eine thematische Konkretisierung gewünscht. Vor diesem Hintergrund ist eine Wiederholung des Formats für das Jahr 2018 geplant.
Keywords: International medical students; cultural diversity; curriculum development; integration; language teaching; medical education; social learning; tutorials.