Introduction: The Salthouse Perceptual Comparison Test (SPCT) assesses the processing and perceptual speed. Although this test is widely used in neuropsychology, it has not normative data adapted to Spanish population.
Aim: To normalize and standardize the SPCT in Spanish population taking into account the sociodemographic characteristics of our society.
Subjects and methods: This study is part of the multisite Normacog project. Seven hundred participants from 18 to 90 years old were assessed using the SPCT. The effect of sociodemographic characteristics such as age, level of education and sex, were analyzed on the SPCT performance, and percentiles and scalar scores adjusted by age and level of education were created.
Results: The effect of age and level of education on the SPCT variables analyzed (correct answers and errors of the SPCT-3 and SPCT-6) was statistically significant. Age explained the higher percentage of the variance in SPCT (SPCT-3: 47%; SPCT-6: 45%). The older participants with lower level of formal education obtained worse performance in the number of correct answers and higher number of errors.
Conclusion: The present study reports the first normative data of the SPCT for Spanish population taking into account the sociodemographic characteristics of Spain which confirm the influence of age and level of education on the performance of the SPCT. As part of the Normacog project, this study presents the administration and correction instructions.
Title: Test de comparacion perceptual de Salthouse: normalizacion y estandarizacion de la prueba en poblacion española.
Introduccion. El test de comparacion perceptual de Salthouse (TCPS) evalua la velocidad de percepcion y de procesamiento. Aunque es un test ampliamente utilizado en neuropsicologia, no cuenta hasta la fecha con baremos normativos adaptados a la poblacion española. Objetivo. Normalizar y estandarizar el TCPS en poblacion española, teniendo en cuenta las caracteristicas sociodemograficas de nuestra sociedad. Sujetos y metodos. Este estudio se enmarca dentro del proyecto multicentrico Normacog, mediante el cual se administro el TCPS a 700 participantes, con edades comprendidas entre 18 y 90 años. Se analizo el efecto de variables sociodemograficas, como la edad, el nivel educativo o el sexo, sobre el rendimiento cognitivo en el TCPS, y se crearon los percentiles y las puntuaciones escalares ajustadas por edad y nivel educativo. Resultados. Los resultados mostraron un efecto significativo de la edad y del nivel educativo sobre las variables analizadas del TCPS (respuestas correctas y errores del TCPS-3 y TCPS-6), y la edad fue la que mayor porcentaje de varianza explicaba sobre el rendimiento del TCPS-3 (47%) y el TCPS-6 (45%). A mayor edad y menor nivel educativo, el numero de respuestas correctas disminuia y se realizaba mayor cantidad de errores. Conclusion. El presente estudio presenta por primera vez los baremos normativos del TCPS para poblacion española teniendo en cuenta las caracteristicas sociodemograficas del pais, que confirman la influencia de la edad y el nivel educativo sobre el rendimiento en el test. Como para el resto de pruebas del proyecto Normacog, se presentan las instrucciones de administracion y correccion del TCPS.